在線教育的特征和未來(lái)是什么

2016-05-06 15:05:19 來(lái)源:36氪作者:佚名 人氣: 次閱讀 211 條評(píng)論

以一個(gè)校園BBS為起點(diǎn),滬江依靠互聯(lián)網(wǎng)外語(yǔ)教育培訓(xùn)起家。隨著移動(dòng)端的興起,早一步完成了移動(dòng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型。...

  在剛結(jié)束不久的 2016年 全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)(GMIC)的全球移動(dòng)教育論壇上,“互聯(lián)網(wǎng)教育獨(dú)角獸” 滬江創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼 CEO 伏彩瑞(阿諾),應(yīng)邀發(fā)表了 “什么是真正的互聯(lián)網(wǎng)教育” 的主題演講。

  以一個(gè)校園 BBS 為起點(diǎn),滬江依靠互聯(lián)網(wǎng)外語(yǔ)教育培訓(xùn)起家。隨著移動(dòng)端的興起,早一步完成了移動(dòng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型。2015年10月 滬江完成了 D 輪超過(guò) 10 億元的融資,成為估值超 10 億美金的 “互聯(lián)網(wǎng)教育 ” 獨(dú)角獸企業(yè),并在雙十二期間創(chuàng)造了單日營(yíng)收 4421 萬(wàn)的神跡。

  截至目前,滬江用戶數(shù)已達(dá) 1.1 億,其中移動(dòng)端用戶超過(guò) 8000 萬(wàn),成為在線教育領(lǐng)域不可忽視的力量之一。

  GMIC 之后,36 氪專訪滬江 CEO 阿諾,在在線教育普遍不被看好的當(dāng)下,深度解讀作為中國(guó)最早的網(wǎng)站之一,滬江成功轉(zhuǎn)型和突圍的秘訣(上篇),以及在線教育行業(yè)的特征和發(fā)展趨勢(shì)(下篇)。

  本篇為下篇。

  互聯(lián)網(wǎng)教育需要 “文火慢燉”

  36 氪:過(guò)去幾年,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育產(chǎn)業(yè)最大的改變是什么?

  阿諾:其實(shí)教育是一個(gè)發(fā)展很不充分的行業(yè),不平衡,問(wèn)題很多。而互聯(lián)網(wǎng)這 30年 的特點(diǎn)是什么呢?是最優(yōu)秀的企業(yè)家都誕生在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,我們說(shuō)一個(gè)詞叫 “匯聚天下英才”。

  所以互聯(lián)網(wǎng)和教育結(jié)合,最大的意義是,從思維到人才,對(duì)整個(gè)行業(yè)的重塑。過(guò)去我們說(shuō)中國(guó)制造業(yè)是沒(méi)有腦子的,都是山寨,但在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不一樣,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在很多層面已經(jīng)走在了前列。

  這里有最好人才,最先進(jìn)的思維。而在教育層面,最激動(dòng)人心的變化是,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以打破地域的限制。中國(guó)太大了,都不要說(shuō)北上廣深和偏遠(yuǎn)山區(qū)的區(qū)別,即使在北山廣深,學(xué)區(qū)房?jī)?nèi)的孩子和學(xué)區(qū)外的孩子能一樣嗎,會(huì)有各種障礙,互聯(lián)網(wǎng)在悄悄改寫(xiě)著這一切。

  36 氪:您預(yù)測(cè)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育產(chǎn)業(yè)最可能的改變方向是什么?

  阿諾:具體的方向我沒(méi)想過(guò),才 3年 嘛。教育行業(yè)最大的特征是細(xì)分厲害,爆發(fā)了 3年,離它成功都還差不知道幾個(gè) 3年,教育是需要耐心的事。

  36 氪:說(shuō)到耐心,在 GMIC 上,關(guān)心教育的投資者都在說(shuō)耐心,這是互聯(lián)網(wǎng)教育的特性決定的,還是最近大家真的都不看好這個(gè)領(lǐng)域了?因?yàn)槟壳暗囊恍┐煺?,在線教育讓不少創(chuàng)業(yè)者害怕了?

  阿諾:我覺(jué)得是讓很多想利用教育掘金的教育者害怕了。不會(huì)讓真正的創(chuàng)業(yè)者害怕。如果創(chuàng)業(yè)者覺(jué)得兩年搞不好,就成功不了,那他也成功不了。

  我們所說(shuō)需要耐心是教育行業(yè)本身的特點(diǎn)決定的。教育行業(yè)細(xì)分得厲害,一個(gè)浪抓住了算不了成功,可能過(guò)來(lái)一個(gè)浪又給你拍回去了,教育本身是一個(gè)要文火慢燉的行業(yè)。

  教育不是 “偽需求”

  36 氪:在網(wǎng)上,我們說(shuō)學(xué)習(xí),它更多是要靠自己的自律和自覺(jué),人其實(shí)是很懶的,所以很難能保證這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。于是很多創(chuàng)業(yè)者把教育定義為 “偽需求 “,你怎么看?

  阿諾:說(shuō)人性是懶的,我同意。但是這種懶是完全可以改變的。滬江這 15年,如果評(píng)價(jià)起來(lái),我認(rèn)為最大的成就,應(yīng)該就是這個(gè)氛圍。

  這個(gè)氛圍難在哪呢,就是你一開(kāi)始不成氣候的時(shí)候,很容易放棄,因?yàn)槟愀蓜e的事情,成效不好,你讓大家都自我約束,變成比較健康的這種生態(tài),一般是比較難的。相當(dāng)于風(fēng)箏沒(méi)放上天的時(shí)候,你一松手就掉下來(lái),反復(fù)掉下來(lái)。

  但是一旦你形成這種氛圍,就好像大海,的確大海也會(huì)有局部地區(qū)被污染,但你發(fā)現(xiàn)大海是最難污染的。所以滬江剛創(chuàng)業(yè)前后,但凡有人在我們的這個(gè)社區(qū)上,哪怕只是罵個(gè)人,哪怕只是言語(yǔ)不客氣,對(duì)不起,一定會(huì)有社管上去管你,把你處理了。為此還結(jié)下不少梁子,讓很多人不爽。

  你去看國(guó)內(nèi)很多社區(qū),包括各種新聞客戶端后面的評(píng)論區(qū)都一塌糊涂,沒(méi)法看。其實(shí)大家有沒(méi)有想過(guò),如果價(jià)值觀世界觀沒(méi)有形成的小孩看了這個(gè) App 會(huì)怎么樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)人就會(huì)被工具影響,會(huì)把錯(cuò)的當(dāng)成對(duì)的,這個(gè)很不好。

  36 氪:大家通常認(rèn)為虛擬空間是可以為所欲為的,所以才會(huì)覺(jué)得靠自律來(lái)學(xué)習(xí)很困難。

  阿諾:我們給自己的定位是,你既然來(lái)滬江,滬江是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,學(xué)習(xí)的地方那就不能烏煙瘴氣。你必須按照我們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái),要不你就別來(lái)。因?yàn)槟悴粊?lái)學(xué)習(xí),來(lái)我這對(duì)我沒(méi)有價(jià)值。我這 1 個(gè)多億的用戶,不是阿貓阿狗,隨便什么人,而是你一定會(huì)有某個(gè)東西要學(xué)的,既然要學(xué),你就不要把時(shí)間浪費(fèi)在別的地方。

  好和壞這個(gè)氛圍,你見(jiàn)到好的氛圍不容易壞,你見(jiàn)到壞的氛圍不容易好,這是大家取舍的問(wèn)題。教育尤其要注意氛圍。

  在線教育出現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品?很難

  36 氪:所以基于教育的特性,能不能這么理解,在線教育領(lǐng)域里面,出一個(gè)瞬間的黑馬是很難的?

  阿諾:兩三年之內(nèi)或許可以,兩三年之內(nèi)抓住個(gè)細(xì)分的需求是可以的。但是如果你把兩三年之內(nèi)沖出來(lái)就定義為成功,這個(gè)我持不同態(tài)度。

  一般的教育企業(yè),應(yīng)該是七年左右,線下也是這樣,線上也很難比它省多少時(shí)間。也就是七年左右能夠讓一個(gè)真正的教育類型的企業(yè)趨向成熟。所以說(shuō)你這個(gè)黑馬如果以七年為代表的話,會(huì)不少,因?yàn)楹芏嗉?xì)分領(lǐng)域這個(gè)需求都沒(méi)有飽和。

  36 氪:所以互聯(lián)網(wǎng)教育是特別難出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的產(chǎn)品的,類似打車(chē)就想到滴滴,外賣(mài)就想到美團(tuán)餓了么,教育領(lǐng)域很難出一個(gè)全民追捧的東西?

  阿諾:真的比較難,其實(shí)稍微理性一點(diǎn)的人,或者說(shuō)在教育行業(yè)稍微花點(diǎn)心思的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),所有所謂的現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品,都會(huì)具備一些條件,首先大行業(yè)出現(xiàn)一個(gè)從零開(kāi)始井噴發(fā)展,你比如說(shuō)前幾年手機(jī)銷(xiāo)售是增速,基本上組裝機(jī)都能賣(mài)得很好,因?yàn)榇蠹沂菗Q機(jī)潮。中國(guó)是一個(gè)特別巨大的市場(chǎng),所以這個(gè)浪潮,會(huì)比別人來(lái)得更加嚇人。

  以移動(dòng)終端為例,手機(jī)賣(mài)出去了,那 App Store 上的需求就會(huì)增長(zhǎng)。App Store 是內(nèi)生在手機(jī)里頭的一個(gè)生態(tài),手機(jī)在賣(mài)出去之前,相應(yīng)產(chǎn)品是不會(huì)激增的。

  所以移動(dòng)端的浪潮以來(lái),一開(kāi)始大家都是饑不擇食,內(nèi)容都很缺,來(lái)了就起來(lái)。所以很快就能出現(xiàn)所謂的現(xiàn)象級(jí)的產(chǎn)品。

  現(xiàn)象級(jí)的產(chǎn)品的第二個(gè)特征,就是需求非常的標(biāo)準(zhǔn)和單一。你不管是打車(chē)也好,還是其他的,它基本上就是干這一件事,我也沒(méi)指望干別的事。

  但是你要說(shuō)學(xué)習(xí)這個(gè)事,人與人之間的需求都不一樣,完全不一樣,所以它幾乎是沒(méi)有辦法找到一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)把大家弄一塊。

  教育領(lǐng)域細(xì)分的厲害,每一個(gè)分出一塊兒,也就小幾千萬(wàn)人。小幾千萬(wàn)人,放到市場(chǎng)上被一家拿到得又多難?而且教育特別看中的是效果,其他領(lǐng)域只要有了,拿電商來(lái)說(shuō),大部分說(shuō)賣(mài)的別人家的商品。賣(mài)出問(wèn)題來(lái),我只要有個(gè) 7 天包退,那就不會(huì)賴我平臺(tái)什么事。

  但教育就不行,你的平臺(tái),不管是自己做,還是跟別人合作,基本上不會(huì)出現(xiàn)說(shuō)你放心我賣(mài)的內(nèi)容不會(huì)有問(wèn)題。教育產(chǎn)品的質(zhì)量沒(méi)有三包的說(shuō)法,它是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。

  所以我認(rèn)為所有的追求互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)象級(jí)的這些人,可能本身的訴求就有一定的問(wèn)題,沒(méi)有理解教育的本質(zhì)。

  在線教育 VS 傳統(tǒng)教育:最終水乳交融是必然

  36 氪:還有一個(gè)就是討論最多的就是互聯(lián)網(wǎng)教育和傳統(tǒng)教育的關(guān)系,也是這兩年吵的很兇的。你覺(jué)得未來(lái)傳統(tǒng)教育和在線教育,他們是各自占據(jù)這些學(xué)習(xí)者的一部分時(shí)間,還是會(huì)有另外的格局?

  阿諾:有爭(zhēng)吵就說(shuō)明有矛盾,有矛盾就說(shuō)明有需要,應(yīng)該說(shuō)大家在方法方面,沒(méi)有一下子就找到非常有效的方法,時(shí)間也都還短,所以我覺(jué)得這種短期的對(duì)抗和對(duì)立,每一年都會(huì)來(lái)一波,還是非常正常的。

  從趨勢(shì)看,傳統(tǒng)教育說(shuō)的最多的就是師資的流失對(duì)吧,但很多事情不僅是教育造成的,而是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展變革比較快,從而導(dǎo)致了優(yōu)秀的老師的流失。你看全中國(guó)兩個(gè)最優(yōu)秀的老師,一個(gè)創(chuàng)辦了新東方,一個(gè)創(chuàng)辦了阿里巴巴。那你說(shuō)這算不算中國(guó)教育界最大的兩個(gè)損失,本來(lái)兩個(gè)可以做教育部長(zhǎng)的人,結(jié)果都出去下海創(chuàng)業(yè)了。

  其實(shí)每個(gè)學(xué)校,每一年都有很多優(yōu)秀的中青年教師出來(lái)。也就是那些最有想法的人,其實(shí)都不愿意呆在教育行業(yè)里頭,這是傳統(tǒng)教育一個(gè)特別大的問(wèn)題。

  36 氪:那在線教育怎么解決這個(gè)問(wèn)題?

  阿諾:老師本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)特別聰明的一群人,他們是知識(shí)分子,屬于比較前沿、比較優(yōu)秀的人,這群人都出來(lái)了,那教育本身是有滯后的、是有這個(gè)問(wèn)題存在的。從短期來(lái)看的話,“搶老師” 現(xiàn)象也就不奇怪了。

  但這只是短期的,或者部分的做法,應(yīng)該是不能代表整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè),真正的互聯(lián)網(wǎng)教育并不是說(shuō)把這些老師從線下?tīng)?zhēng)到線上,而是指我們只需要最優(yōu)秀的老師,最適合當(dāng)老師的那一群人。

  從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這種模式對(duì)老師總體數(shù)量的需求,不會(huì)像現(xiàn)在捉襟見(jiàn)肘,不會(huì)因?yàn)橐恍├蠋煹牧魇Ь蜁?huì)造成很大的一個(gè)不平衡。恰恰相反,教育的形式進(jìn)行了新的變革,它用更大的整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的成果,來(lái)滿足更多的人的胃口。

  傳統(tǒng)教育一般就是一個(gè)人對(duì)幾個(gè)人,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,它是一個(gè)人對(duì)數(shù)不清的人??萍嫉倪M(jìn)步、效能的提升就是能實(shí)現(xiàn)這一切。等這一切成熟了,傳統(tǒng)教育也會(huì)擁抱互聯(lián)網(wǎng)教育,這個(gè)趨勢(shì)是一定的。

  36 氪:很多人關(guān)注這個(gè)時(shí)間到底需要多久?

  阿諾:這個(gè)時(shí)間少則五年八年,多則十幾二十年,這個(gè)過(guò)程少不了。所以互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間里頭,用比較市場(chǎng)化的方式?jīng)Q定,因?yàn)槭袌?chǎng),你能直觀地看到自己的經(jīng)營(yíng)。這跟傳統(tǒng)教育區(qū)別很大,也就是一般人所說(shuō)的楚河漢界。

  楚河漢界還是有個(gè)界,但最終他們之間一定是彼此需要的,到那個(gè)時(shí)候水乳交融是必然的。

  在線教育也會(huì)是 BAT 的天下嗎?

  36 氪:今年年 初的時(shí)候,騰訊投了新東方的網(wǎng)校,其他領(lǐng)域 BAT 三分天下的趨勢(shì)好像越來(lái)越明顯,你覺(jué)得在互聯(lián)網(wǎng)教育未來(lái)也是這種格局嗎?

  阿諾:剛才說(shuō)了,教育的特點(diǎn)是慢。沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)教育這么慢的,所以這個(gè)挺難的。實(shí)際上大家都參與進(jìn)來(lái)了,都參與進(jìn)來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)這比電商難做多了,這個(gè)難度可能比想象得更大。

  如果說(shuō)大佬們都把其他的事情放下來(lái),都做教育,這是中國(guó)之福。但是大家都有很多的事情要解決,教育本身就是逆商業(yè)而存在。所以如果說(shuō)大家真的愿意轉(zhuǎn)型,放棄商業(yè)只做教育的話,真是中國(guó)之福。

  36 氪:理想很豐滿?

  阿諾:你站在人家的立場(chǎng)上,不應(yīng)該這么干啊也。中國(guó)的商業(yè)、尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚在發(fā)展,中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家的春天才剛剛到來(lái),互聯(lián)網(wǎng) + 定為國(guó)策才剛剛開(kāi)始,機(jī)會(huì)一大把,沒(méi)幾個(gè)人能受的了互聯(lián)網(wǎng)教育的慢。

  36 氪:所以更多還是要靠自己?滬江 D 輪融資之后,當(dāng)時(shí)的規(guī)劃是要建一個(gè)整體的教育產(chǎn)業(yè)鏈,這方面的具體的工作有哪些?

  阿諾:除了剛才說(shuō)到的平臺(tái)搭建和縱向延伸,我們還做了很多其他的,包括對(duì)創(chuàng)業(yè)者福利的這些,此外,我們還有專門(mén)的基金,投了很多項(xiàng)目,只是這些項(xiàng)目還沒(méi)有完全公布。

  所以我們最近有很多好的項(xiàng)目找過(guò)來(lái),希望能夠找到滬江資金的支持、品牌的支持、用戶數(shù)量的支持,然后是運(yùn)營(yíng)工具、商業(yè)轉(zhuǎn)換的支持,其實(shí)它是完整的一套,就是一般的資金財(cái)富投資的領(lǐng)域,所以我們正式構(gòu)建這個(gè)機(jī)制的路上。

  新興板夭折,影響不了好企業(yè)

  36 氪:去年D 輪融資之后大家都很關(guān)注滬江什么時(shí)候上市,然后戰(zhàn)略新興板給砍掉了。這對(duì)滬江有什么影響么?滬江和資本市場(chǎng)的關(guān)系是怎樣的?

  阿諾:資本其實(shí)就是火箭的助推器,創(chuàng)業(yè)者就是那個(gè)火箭頭?;鸺^最重要的是上天,最重要的是大家沖到那個(gè)價(jià)值。但是它要想上天,它需要各個(gè)方面的支持,其中特別少不了的是助推。

  那么資本就是這樣,大家一定要認(rèn)清那個(gè)關(guān)系,你既不要指望你這個(gè)資本成為你的大腦,成為你整個(gè)火箭,成為衛(wèi)星核心,你也不要以為你可以靠一點(diǎn)點(diǎn)的其他的力量,輕松去上天,大家彼此之間是這樣的關(guān)系。

  這個(gè)沒(méi)有什么可避諱的,我們非常感謝各路對(duì)教育看好的、也更有耐心的資本,不管是對(duì)于滬江的關(guān)注,還是對(duì)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的關(guān)注。

  36 氪:火箭頭管飛到哪兒,助推器管飛多高。

  阿諾:我們常開(kāi)玩笑說(shuō),中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),很多都得感謝國(guó)際資本,沒(méi)有國(guó)際資本早期的認(rèn)知和理解,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展不起來(lái)。

  但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的資本實(shí)力強(qiáng)了以后,這個(gè)格局會(huì)有所改變,現(xiàn)在也是一樣,這幾年的互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展,其實(shí)也離不開(kāi)資本的關(guān)注。

  但是將來(lái)的情況也可能會(huì)發(fā)生改變,一般的資本,對(duì)它的幫助不見(jiàn)得太大,但是你不能磨滅了這個(gè)過(guò)程。所以資本希望自己有更好的回報(bào),這是他們自身的一個(gè)需求。

  你要做好這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),讓更多的人都能成功,而不是所有人都為誰(shuí)去做犧牲,這是一個(gè)平衡的關(guān)系,對(duì)任何人來(lái)說(shuō),既是挑戰(zhàn),又是機(jī)會(huì)。

  36 氪:所以像新興板的這個(gè)事情對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的事?

  阿諾:新興板的砍掉會(huì)給所有投機(jī)的企業(yè)帶來(lái)問(wèn)題,但是不會(huì)給好企業(yè)帶來(lái)任何影響,因?yàn)槭紫戎袊?guó)的資本市場(chǎng),進(jìn)入一個(gè)快速調(diào)整的階段,新興板的推出,和新興板的夭折,也只說(shuō)明了這些方法在調(diào)整,而不是方向在調(diào)整。

  如果一家企業(yè)非要靠著借什么板上市的話,那上市之后怎么過(guò)。上市之后的苦日子才開(kāi)始,這是很多上了市的人講的話,既然這樣,火急火燎干什么呢?

  我算比較理智的,看的比較淡,沒(méi)有不去強(qiáng)求,如果有,為什么要拒絕呢?因?yàn)闀缘米约旱膶?shí)力,我很早就堅(jiān)信,互聯(lián)網(wǎng)教育就是人類教育的未來(lái)。

  我們身在這個(gè)時(shí)代,的確是教育變革最好的時(shí)代。說(shuō)不定經(jīng)過(guò)我們的努力,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)真的能夠讓教育變得更加簡(jiǎn)單、更加公平、更加快樂(lè)。所以如果能夠在未來(lái)的五年十年,哪怕是二十年實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景,我都會(huì)覺(jué)得此生無(wú)憾。

您可能感興趣的文章

相關(guān)文章