高考填志愿指南:那些和VR相關(guān)的專業(yè)

2016-07-04 12:57:47 來源:VR日?qǐng)?bào)作者:佚名 人氣: 次閱讀 274 條評(píng)論

各地高考成績(jī)均已出爐,高考志愿填報(bào)已經(jīng)于昨日正式啟動(dòng),相比過去不久的高考,想必大家還記憶猶新——浙江高考語(yǔ)文的虛擬現(xiàn)實(shí)作文題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)越來越走入普通大眾的視野之中,這個(gè)行業(yè)也越來越成為熱門......

各地高考成績(jī)均已出爐,高考志愿填報(bào)已經(jīng)于昨日正式啟動(dòng),相比過去不久的高考,想必大家還記憶猶新——浙江高考語(yǔ)文的“虛擬現(xiàn)實(shí)”作文題。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)越來越走入普通大眾的視野之中,這個(gè)行業(yè)也越來越成為熱門的就業(yè)方向,那么對(duì)于即將步入大學(xué)的莘莘學(xué)子們,如果對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)感興趣,該如何選擇專業(yè)呢?本文將就此做一個(gè)全面盤點(diǎn),為廣大祖國(guó)棟梁之才提供一點(diǎn)參考。

高考填志愿指南:那些和VR相關(guān)的專業(yè)

很多人都在問,“我想從事虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)的工作,該如何填報(bào)什么專業(yè)好呢”、“那些學(xué)校開設(shè)了虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)的呀?”等等諸如此類的問題。首先,要糾正大家普遍存在的一個(gè)誤區(qū),虛擬現(xiàn)實(shí)并不是一個(gè)專業(yè),也并不是一門技術(shù),而是一個(gè)領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)這個(gè)領(lǐng)域,涉及了門類眾多的學(xué)科,整合了很多專業(yè)的相關(guān)技術(shù),最終才有了虛擬現(xiàn)實(shí)的出現(xiàn)。

既然如此,那我們到底該如何選擇高校專業(yè)才能進(jìn)入到虛擬現(xiàn)實(shí)這個(gè)領(lǐng)域呢?

德意志銀行2016年發(fā)布了一個(gè)VR報(bào)告,在第二章中提到了一個(gè)關(guān)鍵概念——VR的目標(biāo)是“完全在場(chǎng)”。“完全在場(chǎng)”(Presence)是一個(gè)行業(yè)術(shù)語(yǔ),用來描述一種VR體驗(yàn),即讓大腦認(rèn)為自己正處于所見到或正在互動(dòng)的環(huán)境或場(chǎng)景中。Oculus首席科學(xué)家Michael Abrash曾經(jīng)對(duì)“在場(chǎng)”定義:“研究人員都知道,戴上VR設(shè)備后,讓我們真正身處其中的感覺就叫‘在場(chǎng)’。‘在場(chǎng)’與沉浸其中也是不同的,后者僅代表你感覺到被虛擬世界中的圖像所包圍,而‘在場(chǎng)’是你感覺到自己正身處這個(gè)虛擬世界中。”

要實(shí)現(xiàn)“完全在場(chǎng)”需要滿足諸多核心技術(shù)指標(biāo),包括硬件層面和軟件層面。德銀列舉了當(dāng)前主要VR設(shè)備在這些標(biāo)準(zhǔn)上的滿足情況,包括位置追蹤、動(dòng)作控制、顯示、鏡片質(zhì)量、校準(zhǔn)、觸覺和音頻等,還有非常重要不可忽略的一點(diǎn),對(duì)應(yīng)“完全在場(chǎng)”開發(fā)的體驗(yàn)內(nèi)容需要有飽滿的故事情節(jié)。當(dāng)然,與行業(yè)發(fā)展相匹配的內(nèi)容分發(fā)平臺(tái)必須足夠強(qiáng)大,這樣才能形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈,讓用戶順利進(jìn)入虛擬現(xiàn)實(shí)世界。

從上文不難發(fā)現(xiàn),從事虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的工作,你有三個(gè)方向可以選擇:上游——硬件的設(shè)計(jì)、開發(fā)等、中游——軟件開發(fā)、內(nèi)容生產(chǎn)、下游——內(nèi)容分發(fā)平臺(tái)。

一、上游——硬件的設(shè)計(jì)、開發(fā)等。

硬件的發(fā)展是虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),目前很多人都在高唱“虛擬現(xiàn)實(shí)硬件發(fā)展超前、內(nèi)容生產(chǎn)滯后”的言論,以此呼吁從業(yè)者重視虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容生產(chǎn)。但事實(shí)上,虛擬現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備的發(fā)展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到超前的地步,甚至在真正實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的“完全在場(chǎng)”標(biāo)準(zhǔn)上,也不過是剛剛踏上了門檻而已。在虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)展之路上,從業(yè)者們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

硬件層面與虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)的專業(yè),我們大致將其分為計(jì)算機(jī)、光學(xué)、電子、生物學(xué)、機(jī)械等幾個(gè)方向,分門類列舉這些方向都和那些具體的高校專業(yè)相關(guān),務(wù)求全面,如有遺漏,敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

(1)計(jì)算機(jī)方向,虛擬現(xiàn)實(shí)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),重要性不言而喻。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè):清華、電子科技大、中國(guó)科大、國(guó)防科大等

計(jì)算機(jī)圖形學(xué):清華、浙大、石家莊鐵道

計(jì)算機(jī)仿真科學(xué)與技術(shù):武漢大學(xué)

(2)光學(xué)方向,顯示器技術(shù)、光場(chǎng)顯示技術(shù)、光學(xué)定位與追蹤技術(shù)等在虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)應(yīng)用至關(guān)重要。

光學(xué)工程專業(yè):浙江大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),北京大學(xué)

光電信息科學(xué)與工程專業(yè):華中科大、南開大學(xué)、天津大學(xué)、中山大學(xué)

(3)電子方向,處理器CPU、傳感器如MEMS、各類交互設(shè)備在VR中的作用無需多說。

電子信息工程專業(yè):電子科技大、西安電子科技大、清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)

機(jī)械電子工程專業(yè):浙大、西安交大、北理工、重慶大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè):清華大學(xué)、西安交大、華中科大、浙大

精密儀器儀表專業(yè):清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北理工、北京交通大學(xué)

集成電路設(shè)計(jì)與集成專業(yè)專業(yè):電子科技大、西安電子科技大、華南理工、大連理工

生物學(xué)方向,涉及設(shè)備匹配人體舒適度、除視聽覺以外其他虛擬感觸如觸覺嗅覺等的營(yíng)造。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(人體工程學(xué)):中央美院、中國(guó)美院、內(nèi)蒙古師大、魯迅美院、浙江大學(xué)

生物工程/技術(shù)專業(yè):浙大、西安交大、南方醫(yī)科大、四川大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工、上海交大、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)

其他:如神經(jīng)科學(xué)等主要集中在碩博士階段。

(4)機(jī)械方向,主要應(yīng)用于硬件設(shè)備交互式傳感、第三方外設(shè)等

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè):清華大學(xué)、北理工、湖南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、江南大學(xué)

機(jī)械電子工程專業(yè):哈工大、西安交大、重慶大學(xué)、西北工大、武漢科大、華南理工

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè):華中科大、西安交大、上海交大、哈工大、東北大學(xué)

(5)材料方向,主要設(shè)計(jì)傳感器制造、交互方式創(chuàng)新。

材料成型及控制工程專業(yè):上海交大、吉林大學(xué)、哈工大、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)

材料科學(xué)與工程專業(yè):清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、哈工大、武漢理工、北京航空航天大學(xué)大學(xué)

高分子材料與工程專業(yè):華南理工、四川大學(xué)、清華大學(xué)的、山東大學(xué)、北京化工大學(xué)、燕山大學(xué)、東華大學(xué)

(上文中哈工大特指哈爾濱工業(yè)大學(xué))

二、中游——軟件開發(fā)、內(nèi)容生產(chǎn)

之所以將現(xiàn)在風(fēng)頭上的內(nèi)容生產(chǎn)放在中游,恰恰是因?yàn)閮?nèi)容生產(chǎn)必須基于硬件平臺(tái)而生產(chǎn),而由于其并不與消費(fèi)者直接接觸的特性,內(nèi)容的開發(fā)與生產(chǎn)居于中游是最合適不過的位置了。

按照內(nèi)容性質(zhì)的不同,虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容生產(chǎn)可以大致分為三個(gè)方向:VR游戲、VR影視、行業(yè)類VR應(yīng)用

VR游戲,主要是利用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備,通過與虛擬世界互動(dòng)獲取沉浸感。與虛擬現(xiàn)實(shí)游戲相關(guān)的專業(yè)有哪些呢?

虛擬現(xiàn)實(shí)游戲制作者主要分工有:游戲策劃、原畫美工、3D建模與渲染、場(chǎng)景開發(fā)、UI設(shè)計(jì)與制作。

與之相對(duì)應(yīng)的高校專業(yè)大致有下列:

戲劇影視文學(xué)專業(yè),主要應(yīng)用于游戲劇情設(shè)計(jì)、游戲邏輯開發(fā)等。

排名靠前院校:中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)

動(dòng)畫專業(yè),主要應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實(shí)游戲原畫創(chuàng)作、動(dòng)畫色彩與配音等。

排名靠前專業(yè):東南大學(xué)、吉林動(dòng)畫學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、南通大學(xué)

在這里重點(diǎn)提一下吉林動(dòng)畫學(xué)院,該學(xué)院設(shè)有虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院,其數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程等專業(yè)都專門針對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)方向培養(yǎng),很有針對(duì)性,有想法的同學(xué)可以重點(diǎn)關(guān)注。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè),主要應(yīng)用于場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原畫創(chuàng)作、虛擬空間美工、交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等

排名靠前院校:吉林動(dòng)畫學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院

環(huán)境藝術(shù)專業(yè),主要應(yīng)用于游戲3D場(chǎng)景、人物3D,道具3D等設(shè)計(jì)與制作。

排名靠前院校:清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院(原中央工藝美院)、中央美學(xué)、中國(guó)美學(xué)、江南大學(xué)、無錫輕工業(yè)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、四川美院、廣州美院

鑒于美術(shù)類專業(yè)課程設(shè)置中有較大雷同度,此處便不再一一單列,下列專業(yè)均可選擇虛擬現(xiàn)實(shí)方向就業(yè):視覺藝術(shù)傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(動(dòng)漫方向)、美術(shù)學(xué)、繪畫、環(huán)境設(shè)計(jì)等等。

VR影視,主要是利用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備,觀看360度影視內(nèi)容并通過與虛擬世界互動(dòng)獲取沉浸感。

在現(xiàn)階段,影視產(chǎn)品的制作,已經(jīng)大量引入數(shù)字制作技術(shù),在專業(yè)學(xué)習(xí)上,與VR游戲制作有很高的相似度,但與VR游戲區(qū)別較大的有三個(gè)專業(yè):影視策劃與編劇、導(dǎo)演、360度影視拍攝與制作。對(duì)應(yīng)專業(yè)主要包含以下幾個(gè):戲劇影視文學(xué)專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(美術(shù)、人物、特技、虛擬空間等方向)、影視攝影與制作、視覺傳達(dá)藝術(shù)(數(shù)字媒體方向)等,這一類專業(yè),國(guó)內(nèi)排名相對(duì)靠前的學(xué)校集中在:北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、東華大學(xué)等。

行業(yè)類VR應(yīng)用,主要是針對(duì)不同行業(yè)的特定需求而開發(fā)的只針對(duì)該行業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用,該類內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)、應(yīng)用范圍相對(duì)比較窄,對(duì)制作人員的行業(yè)專業(yè)知識(shí)要求較高,因而筆者在這里無法向大家指出那些專業(yè)具體適合,只能是因情況而定,這同時(shí)也說明了虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容制作的開放性非常強(qiáng)。

三、下游——內(nèi)容分發(fā)平臺(tái)

下游產(chǎn)業(yè)則基本面向消費(fèi)者一線接觸,這類能夠行業(yè)對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的要求沒有上游與中游高,主要從事硬/軟件發(fā)行、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、周邊產(chǎn)品銷售等職業(yè),這一類職業(yè)對(duì)專業(yè)性要求并不強(qiáng),但市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理等專業(yè)在這一方面。另外,目前市場(chǎng)情況來看,國(guó)內(nèi)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與媒體運(yùn)營(yíng)聯(lián)系緊密,新聞學(xué)、傳播學(xué)也是重點(diǎn)可以考慮的方向之一。